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经开区幼小衔接行动指南编制第三次研讨会
发布时间:2019-01-14 | 作者:马玉荣 庄慧 | 来源:学前教育 | 浏览次数:[]

2019年1月9日下午2:00--5:00区幼小衔接行动指南编制第三次研讨会在区教师发展中心举行,区教体局局长助理尚爱勇、教管督导科副科长马玉荣、学前教育研究管理人员、教师发展中心项目负责人、小学学科教研员以及项目研究核心组成员共30余人参加。本次研讨活动的主题是:进一步优化行动指南各部分编制内容,形成指南初稿。

研讨中,各编制小组分别从幼小衔接行动的定位与目标、幼小衔接行动的原则 环境创设、课堂融合、专项训练、家校合作和考核评价等方面分别汇报了阶段编制成果。在每一小组汇报后全体成员针对汇报内容做可行性研讨,提出建议,促进编制工作组协同推进。

尚局长针对每一部分编制内容分给出了可行性指导建议。在目标与定位上要求理清行动指南定位的背景和基本理念,论述为什么开展幼小衔接工作,目标定位应放在促进幼儿全面发展和快乐成长;在环境创设方面建议研究什么样的环境是适宜的,为解决什么问题而创设环境,在编制时提供图文说明案例;在课堂融合编制上要求幼儿园和小学做好目标内容的融合、教材的融合、教师教研与教育方式的融合等,指出幼小衔接中课堂融合是关键,是小学课堂教学改革的方向;专项训练上要求注意培养受益终身的学习品质,如专注力、发散思维、时间意识、挑战意识等;家园合作上注意通过丰富多样的活动让家园同步;评价工作是检验前期所有工作科学性和适用性的手段,在教师评价、学生评价、过程性评价和表现性评价上制定细则,注意评价的针对性和全面性。

经过这一轮研讨,编制小组对幼小衔接行动指南核心内容更加明确,指导幼儿园、小学和家庭实施科学的幼小衔接过渡性行动手册雏形即将形成经开区幼小衔接课程改革之路向纵深处迈进一大步!

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经开区幼小衔接行动指南编制第三次研讨会

发布时间:2019-01-14  作者:马玉荣 庄慧  点击量:[]

2019年1月9日下午2:00--5:00区幼小衔接行动指南编制第三次研讨会在区教师发展中心举行,区教体局局长助理尚爱勇、教管督导科副科长马玉荣、学前教育研究管理人员、教师发展中心项目负责人、小学学科教研员以及项目研究核心组成员共30余人参加。本次研讨活动的主题是:进一步优化行动指南各部分编制内容,形成指南初稿。

研讨中,各编制小组分别从幼小衔接行动的定位与目标、幼小衔接行动的原则 环境创设、课堂融合、专项训练、家校合作和考核评价等方面分别汇报了阶段编制成果。在每一小组汇报后全体成员针对汇报内容做可行性研讨,提出建议,促进编制工作组协同推进。

尚局长针对每一部分编制内容分给出了可行性指导建议。在目标与定位上要求理清行动指南定位的背景和基本理念,论述为什么开展幼小衔接工作,目标定位应放在促进幼儿全面发展和快乐成长;在环境创设方面建议研究什么样的环境是适宜的,为解决什么问题而创设环境,在编制时提供图文说明案例;在课堂融合编制上要求幼儿园和小学做好目标内容的融合、教材的融合、教师教研与教育方式的融合等,指出幼小衔接中课堂融合是关键,是小学课堂教学改革的方向;专项训练上要求注意培养受益终身的学习品质,如专注力、发散思维、时间意识、挑战意识等;家园合作上注意通过丰富多样的活动让家园同步;评价工作是检验前期所有工作科学性和适用性的手段,在教师评价、学生评价、过程性评价和表现性评价上制定细则,注意评价的针对性和全面性。

经过这一轮研讨,编制小组对幼小衔接行动指南核心内容更加明确,指导幼儿园、小学和家庭实施科学的幼小衔接过渡性行动手册雏形即将形成经开区幼小衔接课程改革之路向纵深处迈进一大步!

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