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徐州经济技术开发区教育“名师大讲堂”活动顺利举行
发布时间:2019-04-27 | 作者: | 来源:开发区教师发展中心 | 浏览次数:[]

为充分发挥优秀人才在教书育人、教育科研、培养青年教师、教育管理等方面的引领和示范作用,促进全区师资队伍整体素质的提高,推动教育内涵发展,2019年4月20日上午,徐州经济技术开发区教育名师们齐聚教师发展中心一楼报告厅,隆重举行了“名师大讲堂”活动。参会的人员有经开区教体局副局长牛树超、经开区教师发展中心领导以及全区300余名具有省、市、区名特优骨干称号的教师。

经开区教师发展中心副主任张运桥主持开班仪式。他首先从师德、教育教学、专业发展和辐射引领几个方面,给大家详细解读经开区关于名特优教师的考核方案及各项考核指标,期待名师们突破专业发展的瓶颈。

本次活动由江苏省教科院徐兆兰教授开讲,主题为《教育名师之名与持续发展之道》。徐教授在报告中谈了两个维度的问题:名师之名和发展之道。她深入浅出地讲解名师之名不应名在姓名,而应名在精神、名在境界。她对当下教师专业素养6个核心内涵进行了剖析,强调名师专业素养发展程度呈现的样态有三个,分别是生成个性化教育风格、形成专业核心竞争力、具备人格和学术魅力。

她结合当下教育大国的前沿理念和国内外大教育家的育人规律,从教育的生命哲学讲到全球化、多元化的教育潮流,由宏观到微观,从理论中来到实践中去,为大家提出了专业发展的具体路径:包括项目研究与科研活动和课堂教学的价值定位与理论思考。她对名师提出了发展学科核心素养和优化课堂教学要素的要求,用美的规律构造自己,找准最近发展区,从而拓展和提升自己的专业发展区。

最后,副局长牛树超作了总结发言。他重点讲了三个方面的内容,一是希望在座名特优教师对照考核标准严格要求自己,做一名“名副其实”的名师;二是希望名师明确自己的发展之道,对个人发展规划有清晰的定位并在接下来的工作中有尺有标、有理论有实践地逐步落地;三是在个人发展同时带动团队发展,发挥自身引领和带动作用,对应国家对名师的要求,在精神上、境界上都要树立一定的高度。他说,名师不仅要在本学科、本学校和联盟校有建树,还要在全区、全市乃至全省独树一帜。

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徐州经济技术开发区教育“名师大讲堂”活动顺利举行

发布时间:2019-04-27  作者:  点击量:[]

为充分发挥优秀人才在教书育人、教育科研、培养青年教师、教育管理等方面的引领和示范作用,促进全区师资队伍整体素质的提高,推动教育内涵发展,2019年4月20日上午,徐州经济技术开发区教育名师们齐聚教师发展中心一楼报告厅,隆重举行了“名师大讲堂”活动。参会的人员有经开区教体局副局长牛树超、经开区教师发展中心领导以及全区300余名具有省、市、区名特优骨干称号的教师。

经开区教师发展中心副主任张运桥主持开班仪式。他首先从师德、教育教学、专业发展和辐射引领几个方面,给大家详细解读经开区关于名特优教师的考核方案及各项考核指标,期待名师们突破专业发展的瓶颈。

本次活动由江苏省教科院徐兆兰教授开讲,主题为《教育名师之名与持续发展之道》。徐教授在报告中谈了两个维度的问题:名师之名和发展之道。她深入浅出地讲解名师之名不应名在姓名,而应名在精神、名在境界。她对当下教师专业素养6个核心内涵进行了剖析,强调名师专业素养发展程度呈现的样态有三个,分别是生成个性化教育风格、形成专业核心竞争力、具备人格和学术魅力。

她结合当下教育大国的前沿理念和国内外大教育家的育人规律,从教育的生命哲学讲到全球化、多元化的教育潮流,由宏观到微观,从理论中来到实践中去,为大家提出了专业发展的具体路径:包括项目研究与科研活动和课堂教学的价值定位与理论思考。她对名师提出了发展学科核心素养和优化课堂教学要素的要求,用美的规律构造自己,找准最近发展区,从而拓展和提升自己的专业发展区。

最后,副局长牛树超作了总结发言。他重点讲了三个方面的内容,一是希望在座名特优教师对照考核标准严格要求自己,做一名“名副其实”的名师;二是希望名师明确自己的发展之道,对个人发展规划有清晰的定位并在接下来的工作中有尺有标、有理论有实践地逐步落地;三是在个人发展同时带动团队发展,发挥自身引领和带动作用,对应国家对名师的要求,在精神上、境界上都要树立一定的高度。他说,名师不仅要在本学科、本学校和联盟校有建树,还要在全区、全市乃至全省独树一帜。

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