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基于思维能力培养的小学英语阅读教学活动圆满结束
助力思维培养 构建生态课堂
发布时间:2019-11-02 | 作者: | 来源:开发区教师发展中心 | 浏览次数:[]

 

为进一步推进经开区小学英语课堂教学改革,探索小学英语阅读教学的有效途径,促进小学英语教师的专业发展和学科教学质量的提高,10月30日上午,经开区“基于思维能力培养的小学英语阅读教学活动”暨张鹏胡小谦名师工作室教学研讨活动在侯集实验小学顺利开展。参加本次活动的有经开区小学英语教研员孙小路老师、张鹏名师工作室成员、胡小谦名师工作室成员、各校英语教研组长及骨干教师共100余人。

第一节课是侯集实小的孙萌老师执教的巜we want to be supermen》。孙萌老师是张鹏名师工作室成员,一师一优课部优课获得者。孙老师通过引导学生自主观察图片,独立思考问题,仔细阅读文本,小组交流讨论等多种形式总结出文本中Vic的超人品质:change, affect, help, little,并让学生们联系实际,寻找生活中的小超人。最后通过一组各行各业中最美的人诠释了我们心目中的超级英雄,我们应该尊敬他们,向他们学习萌老师丰厚的知识底蕴从容的教态流利的口语高超的课堂驾驭能力聚焦学生思维能力培养的意识,获得听课老师一致好评

第二节课是大黄山实验小学马幸幸老师执教的5A Unit5巜What do they do》story time。马幸幸老师是胡小谦名师工作室成员,马老师以歌曲《Finger Family》导入关于职业类单词,通过开放性问题What other jobs do you know?的提出,培养学生的发散思维。整节课以思维导图助学,以问题驱动,提高了学生的思维能力。

接着,名师工作室领衔人张鹏校长,介绍了工作室的研修主题,就这两节示范课为例,以如何让课堂产生思维的火花,做了深入浅出的讲座。张校强调教师在课堂上要有课感,问题设置要巧妙,要关注问题的反馈性探寻,要正确对待回答错误或不当的同学,提问形式要多样。发展中心孙小路老师就如何在阅读教学中提升学生的思维能力做了一场精彩的专题讲座,并对教研组的集体备课及阅读教学提出了更高的要求。同时,对二节课精准的点评令在场老师折服,孙老师对两节课肯定优点的同时,对不足之处,特别是写作部分提出了宝贵意见。

最后,名师工作室领衔人胡小谦老师做了总结性的发言,并对承担本次活动的侯小和积极参与的各位老师表示感谢。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,教研是富有诗意的旅行,愿我们时刻能成为被需要的幸福人,一直行走在奋进的路上。相信我们经开区的小学英语团队携手前行,一定会走的更快、更高、更远!

                       


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基于思维能力培养的小学英语阅读教学活动圆满结束

发布时间:2019-11-02  作者:  点击量:[]

 

为进一步推进经开区小学英语课堂教学改革,探索小学英语阅读教学的有效途径,促进小学英语教师的专业发展和学科教学质量的提高,10月30日上午,经开区“基于思维能力培养的小学英语阅读教学活动”暨张鹏胡小谦名师工作室教学研讨活动在侯集实验小学顺利开展。参加本次活动的有经开区小学英语教研员孙小路老师、张鹏名师工作室成员、胡小谦名师工作室成员、各校英语教研组长及骨干教师共100余人。

第一节课是侯集实小的孙萌老师执教的巜we want to be supermen》。孙萌老师是张鹏名师工作室成员,一师一优课部优课获得者。孙老师通过引导学生自主观察图片,独立思考问题,仔细阅读文本,小组交流讨论等多种形式总结出文本中Vic的超人品质:change, affect, help, little,并让学生们联系实际,寻找生活中的小超人。最后通过一组各行各业中最美的人诠释了我们心目中的超级英雄,我们应该尊敬他们,向他们学习萌老师丰厚的知识底蕴从容的教态流利的口语高超的课堂驾驭能力聚焦学生思维能力培养的意识,获得听课老师一致好评

第二节课是大黄山实验小学马幸幸老师执教的5A Unit5巜What do they do》story time。马幸幸老师是胡小谦名师工作室成员,马老师以歌曲《Finger Family》导入关于职业类单词,通过开放性问题What other jobs do you know?的提出,培养学生的发散思维。整节课以思维导图助学,以问题驱动,提高了学生的思维能力。

接着,名师工作室领衔人张鹏校长,介绍了工作室的研修主题,就这两节示范课为例,以如何让课堂产生思维的火花,做了深入浅出的讲座。张校强调教师在课堂上要有课感,问题设置要巧妙,要关注问题的反馈性探寻,要正确对待回答错误或不当的同学,提问形式要多样。发展中心孙小路老师就如何在阅读教学中提升学生的思维能力做了一场精彩的专题讲座,并对教研组的集体备课及阅读教学提出了更高的要求。同时,对二节课精准的点评令在场老师折服,孙老师对两节课肯定优点的同时,对不足之处,特别是写作部分提出了宝贵意见。

最后,名师工作室领衔人胡小谦老师做了总结性的发言,并对承担本次活动的侯小和积极参与的各位老师表示感谢。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,教研是富有诗意的旅行,愿我们时刻能成为被需要的幸福人,一直行走在奋进的路上。相信我们经开区的小学英语团队携手前行,一定会走的更快、更高、更远!

                       


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