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资源共享 协同发展——记经开区省、市优质幼儿园迎验观摩研讨活动
发布时间:2019-11-07 | 作者:夏友玲 | 来源:学前教育 | 浏览次数:[]

资源共享 协同发展

——记经开区省、市优质幼儿园迎验观摩研讨活动

为更好推进课程游戏化建设,践行《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,提升教师专业能力,促进幼儿园办园质量,2019年11月6日上午,经开区学前办组织了拟申报省、市优质幼儿园的9家单位到和平东路幼儿园和美的城幼儿园进行观摩研讨活动。




首先来到美的城幼儿园。由副园长李静园长介绍幼儿园课程游戏化推进情况。大家一边观摩,一边聆听李静园长对幼儿园推进课程游戏化的经验分享。走在美的城幼儿园的户外游戏环境,大家被幼儿的自然游戏状态所吸引。户外游戏有沙池、有表演区、涂鸦区、攀爬区

等,每一名幼儿都沉浸在自己的游戏中,无拘无束。室内的课程环境创设,处处体现幼儿与环境的互动。







接着,大家来到了和平东路幼儿园。由业务园长李淑红带领大家观摩幼儿园。这所幼儿园的观摩方式是大家先自由观摩,发现问题自主提问,李园长耐心地解答。在课程审议方面,大家受益匪浅。通过观摩,大家理清了课程审议的方向和层次,以及如何让审议有实效。




最后,由开发区教体局学前办公室夏友玲园长对今天的观摩活动主持现场研讨。首先剖出问题:通过观摩活动,你想说什么?大家积极思考、交流及发言。然后完成调研问卷《观摩后问题梳理》,希望通过本次活动,大家对比本园的实际情况进行反思,梳理出当下急需解决的问题以及需要的解决方式;最后园长对即将迎验的幼儿园提出三点建议:1.仔细研读《省优质幼儿园评估标准及评估细则》,理解内容,整理资料有标准;2.针对“省优质幼儿园评估标准”,认真自查,及时整改。3.根据《省优质幼儿园评估标准及评估细则》,循序渐进地做好档案整理工作。




半天的观摩学习顺利结束,大家对于这种开放式观摩、研讨的学习方式非常认可,希望以后可以定期组织观摩活动,提升幼儿园的内涵发展。下一步学前办公室将会针对每所幼儿园的问题对症下药,及时进行现场视导,提出适宜整改建议。

撰稿人:夏友玲

审核人:田素萍

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资源共享 协同发展——记经开区省、市优质幼儿园迎验观摩研讨活动

发布时间:2019-11-07  作者:夏友玲  点击量:[]

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——记经开区省、市优质幼儿园迎验观摩研讨活动

为更好推进课程游戏化建设,践行《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,提升教师专业能力,促进幼儿园办园质量,2019年11月6日上午,经开区学前办组织了拟申报省、市优质幼儿园的9家单位到和平东路幼儿园和美的城幼儿园进行观摩研讨活动。




首先来到美的城幼儿园。由副园长李静园长介绍幼儿园课程游戏化推进情况。大家一边观摩,一边聆听李静园长对幼儿园推进课程游戏化的经验分享。走在美的城幼儿园的户外游戏环境,大家被幼儿的自然游戏状态所吸引。户外游戏有沙池、有表演区、涂鸦区、攀爬区

等,每一名幼儿都沉浸在自己的游戏中,无拘无束。室内的课程环境创设,处处体现幼儿与环境的互动。







接着,大家来到了和平东路幼儿园。由业务园长李淑红带领大家观摩幼儿园。这所幼儿园的观摩方式是大家先自由观摩,发现问题自主提问,李园长耐心地解答。在课程审议方面,大家受益匪浅。通过观摩,大家理清了课程审议的方向和层次,以及如何让审议有实效。




最后,由开发区教体局学前办公室夏友玲园长对今天的观摩活动主持现场研讨。首先剖出问题:通过观摩活动,你想说什么?大家积极思考、交流及发言。然后完成调研问卷《观摩后问题梳理》,希望通过本次活动,大家对比本园的实际情况进行反思,梳理出当下急需解决的问题以及需要的解决方式;最后园长对即将迎验的幼儿园提出三点建议:1.仔细研读《省优质幼儿园评估标准及评估细则》,理解内容,整理资料有标准;2.针对“省优质幼儿园评估标准”,认真自查,及时整改。3.根据《省优质幼儿园评估标准及评估细则》,循序渐进地做好档案整理工作。




半天的观摩学习顺利结束,大家对于这种开放式观摩、研讨的学习方式非常认可,希望以后可以定期组织观摩活动,提升幼儿园的内涵发展。下一步学前办公室将会针对每所幼儿园的问题对症下药,及时进行现场视导,提出适宜整改建议。

撰稿人:夏友玲

审核人:田素萍

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