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区小学英语基于建构意义的互补式教学模式下的阅读教学分析与探究暨胡小谦名师工作室活动顺利举行
发布时间:2020-06-15 | 作者: | 来源:开发区教师发展中心 | 浏览次数:[]

为进一步推进小学英语绘本阅读课堂教学实践,探索小学英语绘本教学的有效途径,提高小学生的英语阅读能力,促进我区英语教学质量的提升,经开区小学英语“建构阅读指导体系,促进教学质量提升”系列活动二“基于意义建构的互补式教学模式下的绘本阅读教学分析与探究暨胡小谦名师工作室活动6月11日下午在徐州市长安路小学顺利举行。区小学英语教研员孙小路老师,长安路小学张玲校长、胡小谦、张鹏名师工作室全体成员以及来自13所学校的英语骨干教师现场参与活动,其他各校英语教师通过教学视频应用平台直播同步线上学习

第一节课是由李翔老师执教的六下《Unit8 Our dreams》。李老师巧妙将绘本《Willy,the dreamer》与主教材进行大胆融合,积极探索建构意义互补模式下的阅读课堂。李老师以一个video视频导入,通过脱口秀、Rap、Chant的形式导入本课主题,巧妙运用“一站到底”“滚雪球”“对对碰”“消消乐”等新颖独特的希沃白板游戏充分调动了学生的学习兴趣。整节课氛围高涨,孩子们在教师有意识创设的真实情境下,情感不断升华,心中的“dream”也愈发坚定!

第二节课是由陈艳老师带来的《Faith》一课。陈老师以小狗Faith的成长变化为主线,通过看封面猜测、浏览图片获取大意,分段学习理解绘本等环节让孩子们深刻体会到“身残志坚”的真正意义。整节课孩子们跟随着Faith一起经历了悲伤、欢乐与幸福,对于如何做一个有坚定信念的人也有了更深层次的认识!

两节课后精彩继续,胡小谦老师结合工作室的研究主题“基于意义建构的互补式教学模式下的绘本阅读教学分析与探究”带来一场讲座。胡老师从阅读教学中文本解读的有效性、互补式教学模式的形式及特点和互补式教学模式的融合切入点等三方面出发,结合自己和工作室成员的课例进行分析,详细阐明在绘本教学中如何实现“语言和意义”的双重目的。

教研员孙小路老师对于两位老师的课堂进行了精准点评,针对不足之处也提出了宝贵意见。同时要求每一位英语教师都要有问题意识,敢于直面挑战,争做新时代的英语教师!最后张玲校长做总结发言,张校长首先对孙老师以及兄弟学校教师的到来表示了热烈的欢迎,同时也非常感谢区发展中心给予学校英语学科展示交流的宝贵机会,并期待大家能够再次相聚于长安路小学。

本次活动让我区小学英语教师进一步明晰如何利用课外绘本辅助主教材教学,对于英语绘本阅读教学也有了新的思考。以此次活动为契机,我区小学英语教师会继续探索、总结、创新,努力开拓小学英语阅读教学新路径,竭力打造开发区特色小学英语课堂!

 


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区小学英语基于建构意义的互补式教学模式下的阅读教学分析与探究暨胡小谦名师工作室活动顺利举行

发布时间:2020-06-15  作者:  点击量:[]

为进一步推进小学英语绘本阅读课堂教学实践,探索小学英语绘本教学的有效途径,提高小学生的英语阅读能力,促进我区英语教学质量的提升,经开区小学英语“建构阅读指导体系,促进教学质量提升”系列活动二“基于意义建构的互补式教学模式下的绘本阅读教学分析与探究暨胡小谦名师工作室活动6月11日下午在徐州市长安路小学顺利举行。区小学英语教研员孙小路老师,长安路小学张玲校长、胡小谦、张鹏名师工作室全体成员以及来自13所学校的英语骨干教师现场参与活动,其他各校英语教师通过教学视频应用平台直播同步线上学习

第一节课是由李翔老师执教的六下《Unit8 Our dreams》。李老师巧妙将绘本《Willy,the dreamer》与主教材进行大胆融合,积极探索建构意义互补模式下的阅读课堂。李老师以一个video视频导入,通过脱口秀、Rap、Chant的形式导入本课主题,巧妙运用“一站到底”“滚雪球”“对对碰”“消消乐”等新颖独特的希沃白板游戏充分调动了学生的学习兴趣。整节课氛围高涨,孩子们在教师有意识创设的真实情境下,情感不断升华,心中的“dream”也愈发坚定!

第二节课是由陈艳老师带来的《Faith》一课。陈老师以小狗Faith的成长变化为主线,通过看封面猜测、浏览图片获取大意,分段学习理解绘本等环节让孩子们深刻体会到“身残志坚”的真正意义。整节课孩子们跟随着Faith一起经历了悲伤、欢乐与幸福,对于如何做一个有坚定信念的人也有了更深层次的认识!

两节课后精彩继续,胡小谦老师结合工作室的研究主题“基于意义建构的互补式教学模式下的绘本阅读教学分析与探究”带来一场讲座。胡老师从阅读教学中文本解读的有效性、互补式教学模式的形式及特点和互补式教学模式的融合切入点等三方面出发,结合自己和工作室成员的课例进行分析,详细阐明在绘本教学中如何实现“语言和意义”的双重目的。

教研员孙小路老师对于两位老师的课堂进行了精准点评,针对不足之处也提出了宝贵意见。同时要求每一位英语教师都要有问题意识,敢于直面挑战,争做新时代的英语教师!最后张玲校长做总结发言,张校长首先对孙老师以及兄弟学校教师的到来表示了热烈的欢迎,同时也非常感谢区发展中心给予学校英语学科展示交流的宝贵机会,并期待大家能够再次相聚于长安路小学。

本次活动让我区小学英语教师进一步明晰如何利用课外绘本辅助主教材教学,对于英语绘本阅读教学也有了新的思考。以此次活动为契机,我区小学英语教师会继续探索、总结、创新,努力开拓小学英语阅读教学新路径,竭力打造开发区特色小学英语课堂!

 


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