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名师示范引领 铺就教师成长之路
经开区初中数学优质课复盘研修暨吴启虎名师工作室活动圆满结束
发布时间:2020-11-04 | 作者:潘丽莎 | 来源:开发区教师发展中心 | 浏览次数:[]

为促进青年教师的专业成长,探索数学课堂教学问题预设的有效性,优化教学的设计策略,提升模拟授课水平,20201021日下午,经开区初中数学优质课复盘研修暨吴启虎名师工作室活动在毛庄中学举行。

市带头优师、毛庄中学吴启虎校长的“轴对称图形”复习课,先让学生自主复习基本知识,画出基本图形,通过“基本图形”这把钥匙,为整堂课教学做足准备。接着易错题对比,在对比中体会易错点,结合基本图形性质的应用,补上了知识漏洞。在解决等腰三角形边、角计算问题中,既强调了分类思想,又指明解题方法,先“定身份”,再讨论。

吴校长对教材整体把握纯熟透彻,一道例题,多种变式,多种方法——全等法、三线合一法、面积法全部练习到位,让学生找到最优解法,体会一题多解的成就感。面积法的练习又为接下来的动点题解决做铺垫,“小动点”又牵出了中考动点大问题的解决思路与策略。

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通过本节复习课的明线——知识点的综合复习,暗线——增强空间观念,规范说理能力,感受数学思想,体会数学价值,学生进一步运用一题多解、一题多变、一法多用的数学方法,加深了对分类讨论、数形结合、动定转化的数学思想的理解,为进一步深入学习数学打开思路。

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在刚刚举行的区优质课评比中,有六名选手脱颖而出,为了帮助他们在市区赛课中取得好成绩,本次活动请其中的三位进行复盘研究。大黄山中学王来建老师、毛庄中学陈小翠老师、开发区中学夏子晶老师都以“从问题到方程”为题,用同课异构的形式进行10分钟模拟上课。三位老师都重视创设教学情境,虽然台下没有学生,但言语互动真切可感,以方程思想贯穿整个10分钟,联系生活实例,亮点频现,各有千秋。同时,吴启虎校长提出评优课的课堂教学规范、对教材挖掘的要求、对教学设计的要求,语言表达的要求、学生活动组织的要求,以帮助他们做好赛课准备。

前来参加活动的青年老师通过本次活动的课堂教学观摩、模拟上课参与、聆听教学指导等环节,对课堂教学都有自己的新的体会、收获和更高的要求。

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名师示范引领 铺就教师成长之路

发布时间:2020-11-04  作者:潘丽莎  点击量:[]

为促进青年教师的专业成长,探索数学课堂教学问题预设的有效性,优化教学的设计策略,提升模拟授课水平,20201021日下午,经开区初中数学优质课复盘研修暨吴启虎名师工作室活动在毛庄中学举行。

市带头优师、毛庄中学吴启虎校长的“轴对称图形”复习课,先让学生自主复习基本知识,画出基本图形,通过“基本图形”这把钥匙,为整堂课教学做足准备。接着易错题对比,在对比中体会易错点,结合基本图形性质的应用,补上了知识漏洞。在解决等腰三角形边、角计算问题中,既强调了分类思想,又指明解题方法,先“定身份”,再讨论。

吴校长对教材整体把握纯熟透彻,一道例题,多种变式,多种方法——全等法、三线合一法、面积法全部练习到位,让学生找到最优解法,体会一题多解的成就感。面积法的练习又为接下来的动点题解决做铺垫,“小动点”又牵出了中考动点大问题的解决思路与策略。

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通过本节复习课的明线——知识点的综合复习,暗线——增强空间观念,规范说理能力,感受数学思想,体会数学价值,学生进一步运用一题多解、一题多变、一法多用的数学方法,加深了对分类讨论、数形结合、动定转化的数学思想的理解,为进一步深入学习数学打开思路。

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在刚刚举行的区优质课评比中,有六名选手脱颖而出,为了帮助他们在市区赛课中取得好成绩,本次活动请其中的三位进行复盘研究。大黄山中学王来建老师、毛庄中学陈小翠老师、开发区中学夏子晶老师都以“从问题到方程”为题,用同课异构的形式进行10分钟模拟上课。三位老师都重视创设教学情境,虽然台下没有学生,但言语互动真切可感,以方程思想贯穿整个10分钟,联系生活实例,亮点频现,各有千秋。同时,吴启虎校长提出评优课的课堂教学规范、对教材挖掘的要求、对教学设计的要求,语言表达的要求、学生活动组织的要求,以帮助他们做好赛课准备。

前来参加活动的青年老师通过本次活动的课堂教学观摩、模拟上课参与、聆听教学指导等环节,对课堂教学都有自己的新的体会、收获和更高的要求。

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