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发挥名师引领作用 促进教师专业成长
发布时间:2019-01-14 | 作者:朱硕 | 来源:城东实验小学 | 浏览次数:[]

—— 徐州市经开区乡村小学科学骨干教师培育站活动报道

为提高小学科学课堂教学的有效性,促进乡村科学教师的专业发展,徐州市经开区乡村小学科学骨干教师培育站研修活动于110——11日在城东实小举行。小学科学培育站主持人刘松校长、导师刘雪红校长、全体学员以及刘松科学名师工作室的全体老师参加了此次活动。

110,全体与会教师集体观摩由王桥小学的张猛校长带来的一节精彩的科学示范课《空气有重量吗》。张猛校长通过“抱起对方”的小游戏导入新课,让学生理解了重量的概念。接着,通过实验引出课题“空气有重量吗”,学生们通过小组合作对此展开了积极的探讨,设计出一个个行之有效的实验方案,随后同学根据老师提供的工具,进行实验,验证了自己的猜想。最后,张猛校长通过篮球打气前和打气后的称重,让学生进一步认识到空气虽然有重量,但是很轻。整堂课学生的参与度都非常高,学生们玩的有趣、学的用心。培育站导师刘雪红校长为大家带来了《为改变学习方式而教》的精彩讲座。她说,现代需要人才的转变决定了现在教育的转变,所以我们应该着重培养学生的以下四种能力:解决问题的能力(实践能力),创新能力,终身发展的能力,合作与沟通的能力。所以,在我们的教育教学中,应当在遵循学生脑的发育规律的前提下,多利用基于实践的学习方法,培养学生的综合解决问题的能力。

著名特级教师于永正说:“读书是教师最大的修炼。”培育站牢牢树立“阅读提升境界”的观点,积极推进教师阅读项目,每期都扎实开展各种形式的读书沙龙活动,111日培育站举行本学期的教师读书沙龙小组交流活动。培育站的各位成员侃侃而谈,大家的发言真实而诚挚,大方而从容,默契而自然。特别是谈及“读书给自己带来的收获”这个话题时,大家更是敞开心扉,从课堂教学、班级管理、孩子教育、科研提升等方面汇报了自己近期的读书的真切感受。台下的老师们认真倾听,时而颔首赞同,时而低头记录,时而凝眉深思,时而对精彩的发言报以热烈的掌声,台上、台下成了一场精彩的聚会!

下午,培育站主持人刘松校长对于这一阶段学员们的学习情况进行了阶段性总结并对接下来的工作安排进行了布置。

此次活动让每位教师对自我工作有了新的定位和认识,进一步促进了教师专业化水平的提高。大家一致表示,一定要多学习,多思考,努力提高自己的教育教学水平。(审核:朱景礼)

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发布时间:2019-01-14  作者:朱硕  点击量:[]

—— 徐州市经开区乡村小学科学骨干教师培育站活动报道

为提高小学科学课堂教学的有效性,促进乡村科学教师的专业发展,徐州市经开区乡村小学科学骨干教师培育站研修活动于110——11日在城东实小举行。小学科学培育站主持人刘松校长、导师刘雪红校长、全体学员以及刘松科学名师工作室的全体老师参加了此次活动。

110,全体与会教师集体观摩由王桥小学的张猛校长带来的一节精彩的科学示范课《空气有重量吗》。张猛校长通过“抱起对方”的小游戏导入新课,让学生理解了重量的概念。接着,通过实验引出课题“空气有重量吗”,学生们通过小组合作对此展开了积极的探讨,设计出一个个行之有效的实验方案,随后同学根据老师提供的工具,进行实验,验证了自己的猜想。最后,张猛校长通过篮球打气前和打气后的称重,让学生进一步认识到空气虽然有重量,但是很轻。整堂课学生的参与度都非常高,学生们玩的有趣、学的用心。培育站导师刘雪红校长为大家带来了《为改变学习方式而教》的精彩讲座。她说,现代需要人才的转变决定了现在教育的转变,所以我们应该着重培养学生的以下四种能力:解决问题的能力(实践能力),创新能力,终身发展的能力,合作与沟通的能力。所以,在我们的教育教学中,应当在遵循学生脑的发育规律的前提下,多利用基于实践的学习方法,培养学生的综合解决问题的能力。

著名特级教师于永正说:“读书是教师最大的修炼。”培育站牢牢树立“阅读提升境界”的观点,积极推进教师阅读项目,每期都扎实开展各种形式的读书沙龙活动,111日培育站举行本学期的教师读书沙龙小组交流活动。培育站的各位成员侃侃而谈,大家的发言真实而诚挚,大方而从容,默契而自然。特别是谈及“读书给自己带来的收获”这个话题时,大家更是敞开心扉,从课堂教学、班级管理、孩子教育、科研提升等方面汇报了自己近期的读书的真切感受。台下的老师们认真倾听,时而颔首赞同,时而低头记录,时而凝眉深思,时而对精彩的发言报以热烈的掌声,台上、台下成了一场精彩的聚会!

下午,培育站主持人刘松校长对于这一阶段学员们的学习情况进行了阶段性总结并对接下来的工作安排进行了布置。

此次活动让每位教师对自我工作有了新的定位和认识,进一步促进了教师专业化水平的提高。大家一致表示,一定要多学习,多思考,努力提高自己的教育教学水平。(审核:朱景礼)

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