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徐州市初中信息技术学科暑期业务能力线上培训
发布时间:2020-07-28 | 作者: | 来源:现代教育技术中心 | 浏览次数:[]

我区积极响应《关于开展2020年徐州市初中信息技术学科暑期培训的通知》,于2020年7月28日组织区内的全体初中信息技术老师采用线上培训方式,以学校教研组为单位集中观看学习了由江苏师范大学智慧学院杨宪民教授的《准确把握STEM教育的精神内核于实践路径》以及由徐州市教育教学研究室诸卫兵主任的《信息技术学科核心素养之问我见》两个专题讲座。

在杨教授的讲座中,分享了国内外的一些成功的STEM学习案例及创新课程体系,归纳总结出典型的STEM教学模式,并让老师们了解了STEM教师能力等级标准中的十四个类别与内容,指出STEM教育的三大误区,提出STEM教育实施的建议,最后指出我们一线教师在STEM课题申报中要注意的问题。

在诸主任的讲座中,分享了课程的基本性质、课程的基本理念、课程目标、学科核心素养、课程的总体结构和内容、基础模块内容详细说明六大版块的内容,以鲜活的案例和丰富知识及精湛的理论阐述,给老师们以强烈的感染和深深的理论引领,受益匪浅,感悟至深。

通过这次培训,让我们一线的初中信息技术老师切实感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢两位专家的精彩讲座,此次培训学习,让老师们的理论基础、业务能力等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习的自觉性和坚定性,增强了教育教学的能力和信心。加强培训与学习是我们进一步提高业务知识水平的需求,是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需求。

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徐州市初中信息技术学科暑期业务能力线上培训

发布时间:2020-07-28  作者:  点击量:[]

我区积极响应《关于开展2020年徐州市初中信息技术学科暑期培训的通知》,于2020年7月28日组织区内的全体初中信息技术老师采用线上培训方式,以学校教研组为单位集中观看学习了由江苏师范大学智慧学院杨宪民教授的《准确把握STEM教育的精神内核于实践路径》以及由徐州市教育教学研究室诸卫兵主任的《信息技术学科核心素养之问我见》两个专题讲座。

在杨教授的讲座中,分享了国内外的一些成功的STEM学习案例及创新课程体系,归纳总结出典型的STEM教学模式,并让老师们了解了STEM教师能力等级标准中的十四个类别与内容,指出STEM教育的三大误区,提出STEM教育实施的建议,最后指出我们一线教师在STEM课题申报中要注意的问题。

在诸主任的讲座中,分享了课程的基本性质、课程的基本理念、课程目标、学科核心素养、课程的总体结构和内容、基础模块内容详细说明六大版块的内容,以鲜活的案例和丰富知识及精湛的理论阐述,给老师们以强烈的感染和深深的理论引领,受益匪浅,感悟至深。

通过这次培训,让我们一线的初中信息技术老师切实感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢两位专家的精彩讲座,此次培训学习,让老师们的理论基础、业务能力等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习的自觉性和坚定性,增强了教育教学的能力和信心。加强培训与学习是我们进一步提高业务知识水平的需求,是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需求。

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