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数据分析 课题研究 技能实训——徐州经济技术开发区教师数据素养提升专题培训(下篇)
发布时间:2020-08-15 | 作者: | 来源:现代教育技术中心 | 浏览次数:[]

八月未央,烈日流火,阻止不了经开区教师们自我提升的脚步。8月15日上午,在江苏师范大学智慧教育学院胡永斌教授的带领下,经开区骨干教师进行“教育数据处理和分析”技能实训。

本次培训主要介绍了Excel的数据分析功能,具体为描述统计分析、相关分析、回归分析、直方图以及抽样,帮助老师们利用最基本的办公软件完成一些较为复杂的数据处理分析,补充介绍了一些教师常用的Excel快捷键,帮助教师更为熟练地使用该软件。胡教授细致讲演,循序渐进,为老师们加油充电。老师们在实操过程中,积极研讨,认真对待。

为满足我区教师们教学与研究工作的需要,胡教授向各位老师介绍利用SPSS进行描述统计分析、聚类分析、相关分析、回归分析、方差分析以及t检验等方法,帮助教师更好地开展数据分析工作,充分挖掘在教学过程中数据的最大价值。老师们学习热情极高,学习过程中认真配合,与教授积极交流,虚心请教。

下午的培训,各位老师仍是能量满满,认真聆听江苏师范大学王娟教授关于《教育数据思维训练及其伦理道德》的专题报告。

王娟教授强调:教育数据思维是教师运用数据科学、统计学的相关知识进行数据应用、问题解决、教育变革的一些列思维活动。教育数据思维对提升教师数据素养水平起着重要作用,做好教育数据思维的培养有助于教师专业能力的发展。

华东师范大学郑旭东博士的《教育大数据课题申报与研究数据处理》专题报告,既有深度又有广度,实操性强,让老师们学有所获。

郑旭东博士对于对教育大数据课题的申报工作讲解细致入微,研究深入透彻,为老师们对于课题申报指引方向。

培训的最后,张运桥主任针对此次培训的意义做深刻的总结,再一次强调教师教育数据信息素养提升的重要性,重视此项工作,加强各校的宣传培训工作,全面提升我区教师的教育信息素养。

随着大数据理念的迅速发展,教育大数据作为大数据科学的一个分支,教师可以通过应用大数据技术对海量教学数据进行分析与预测,能够更好地认识自己和学生,不断改进自己的教学模式和策略,并且在学生进行自我导向学习时,能真正变成学生学习的促进者与协作者。此次培训,老师们补了元气、添了灵气,认识到了教育大数据分析与预测与我们老师教学的息息相关,同时也体会到了掌握一定的信息技术的必要性和重要性,收获满满。

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数据分析 课题研究 技能实训——徐州经济技术开发区教师数据素养提升专题培训(下篇)

发布时间:2020-08-15  作者:  点击量:[]

八月未央,烈日流火,阻止不了经开区教师们自我提升的脚步。8月15日上午,在江苏师范大学智慧教育学院胡永斌教授的带领下,经开区骨干教师进行“教育数据处理和分析”技能实训。

本次培训主要介绍了Excel的数据分析功能,具体为描述统计分析、相关分析、回归分析、直方图以及抽样,帮助老师们利用最基本的办公软件完成一些较为复杂的数据处理分析,补充介绍了一些教师常用的Excel快捷键,帮助教师更为熟练地使用该软件。胡教授细致讲演,循序渐进,为老师们加油充电。老师们在实操过程中,积极研讨,认真对待。

为满足我区教师们教学与研究工作的需要,胡教授向各位老师介绍利用SPSS进行描述统计分析、聚类分析、相关分析、回归分析、方差分析以及t检验等方法,帮助教师更好地开展数据分析工作,充分挖掘在教学过程中数据的最大价值。老师们学习热情极高,学习过程中认真配合,与教授积极交流,虚心请教。

下午的培训,各位老师仍是能量满满,认真聆听江苏师范大学王娟教授关于《教育数据思维训练及其伦理道德》的专题报告。

王娟教授强调:教育数据思维是教师运用数据科学、统计学的相关知识进行数据应用、问题解决、教育变革的一些列思维活动。教育数据思维对提升教师数据素养水平起着重要作用,做好教育数据思维的培养有助于教师专业能力的发展。

华东师范大学郑旭东博士的《教育大数据课题申报与研究数据处理》专题报告,既有深度又有广度,实操性强,让老师们学有所获。

郑旭东博士对于对教育大数据课题的申报工作讲解细致入微,研究深入透彻,为老师们对于课题申报指引方向。

培训的最后,张运桥主任针对此次培训的意义做深刻的总结,再一次强调教师教育数据信息素养提升的重要性,重视此项工作,加强各校的宣传培训工作,全面提升我区教师的教育信息素养。

随着大数据理念的迅速发展,教育大数据作为大数据科学的一个分支,教师可以通过应用大数据技术对海量教学数据进行分析与预测,能够更好地认识自己和学生,不断改进自己的教学模式和策略,并且在学生进行自我导向学习时,能真正变成学生学习的促进者与协作者。此次培训,老师们补了元气、添了灵气,认识到了教育大数据分析与预测与我们老师教学的息息相关,同时也体会到了掌握一定的信息技术的必要性和重要性,收获满满。

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